美国中小学历史教育属于社会学习课程，每个学校和老师的教学各有不同。有些学校甚至不用教科书，而是由学区列出大纲，教师选择主题, 教学时配以看录像、读书等形式。如讲二战时期德国人迫害犹太人这一主题时，学生们会读《安妮日记》。在学习美国移民史时，学生们往往会读一本讲述一个家庭如何在抵达埃利斯岛时接受移民局检查、最终费尽周折移民美国的书。
美国以个人经历代替国家正史的历史教育方法，颠倒了国家和个人的大小关系，容易混淆学生的正史观，并影响到美国人的思维。这也是美国发动朝鲜战争、越南战争以及小布什政府借口伊拉克拥有大规模杀伤性武器发动伊战的原因之一。
单从历史研究来讲，论从史出，观点建立在事实之上，是19世纪以来已相当成熟的历史研究方法论，是东西方学者都会共同遵循的。在美国，不乏严谨的学者，也不缺少客观的史料，如2014年由德裔好莱坞导演克里斯蒂·里比拍摄的纪录片《钓鱼岛真相》就是一部讲述历史真相的作品。
