【环球网报道 记者 王欢】在钓鱼岛问题上，中国政府的立场是一贯和明确的，也曾多次告诫日方应尊重历史事实，停止挑衅，以正确的历史观教育年轻一代，以实际行动体现改善中日关系的诚意。然而日本政府至今置若罔闻，不断通过各种小动作，企图将中国领土据为己有。
早在2013年，日本政府就曾声称，将会对日本中小学生的教科书进行所谓的“改革”，要在教学大纲中加入“钓鱼岛系日本固有领土”等内容。根据日本媒体的报道，日本政府希望从2022年度入学新生入学时，开始实施下一期高中学习指导大纲，为了能够顺利过渡，日本文部科学省近日公布了所谓的“教改过渡方案”，并提出普及有关领土问题的内容。
共同社7月17日报道称，日本文科省17日公布了将从2019年度起实施的过渡措施方案。为能够顺利实施下一期高中学习指导大纲，在地理历史及公民科目的部分内容中，将提前适用教授“竹岛(韩国称独岛)”和钓鱼岛是“日本固有领土”等修改内容。
