小妞最近喜欢折腾鞋架上的鞋,开始也遭到家人的反对下,但在我的坚持下,也随她去了。
不要小看玩鞋,她现在已经准确的的把鞋从鞋架拿下来再放上去;并且知道哪双鞋是谁的;还能把鞋拿到对应的人对应的脚旁边,用手扒下穿在脚上的那只,示意穿上她拿来的那只。
有两双一样的拖鞋,一双粉色,一双黄色。粉色是我每天都穿,这两天二姨来家穿黄色的。有次,二姨记错了颜色,穿着粉色的溜达着,被小妞发现了,一定要给 二姨拖下来。最后拿着两只拖鞋找到另一个房间的我示意我穿上,意思是妈妈看,我帮你拿拖鞋来啦。为此我必须鼓励她。这大概就是蒙氏教育理念里面讲的#秩序 感#
除了清楚的知道谁的鞋该给谁,她还学会用穿鞋表达要出去玩的诉求。平常白天奶奶带她,家里都穿拖鞋。听奶奶口述,当小妞觉得家里无聊想出去的时候,就会拿着奶奶的凉鞋(出去穿)找到奶奶,让奶奶穿上,再拿上她自己的帽子,示意奶奶穿好了我们出去玩吧。
小妞也特别爱穿大人的鞋,一般是我们的拖鞋,她直接穿,穿上还要走几步。如果是松糕底鞋我就扶着她走一走,她非常非常认真的低着头小心的一步一步的走。
周末我们全家去#燕郊植物园#,有一条人造小溪,里面铺满鹅卵石,小妞天生爱玩水,当时几次想从我怀抱里挣脱下去踩水,但她刚好拉肚子,我担心水凉没让 下去,她还是蹲下来指着我的脚嚷嚷,于是我脱鞋。脱完鞋后,小妞指着我的袜子嚷嚷,后来我懂得她的意思了,她大概在想妈妈把鞋袜脱下来就可以下水咯,这样 她自己就能下去玩了。我对她的想法给予了鼓励,但是还是抱着她转移了注意力。