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　　顶级人才不是吃小灶吃出来的。在少年时代也看不出来的，只有到了相当年龄才看到。他基因有这个东西，但也不是一定能发扬。像一个种子，基因非常好，但在初期的时候，缺少了营养、水分，它就完不成它的天赋，长不成一棵参天大树。但如果你基因里没带来，再怎么给你阳光、营养？你也是不成的。而原来谁是，看不出来。只有更多的种子都去培养，慢慢看，到了一定年龄才知道，到什么年龄？也不一样，就足球运动员来说，有的早熟一点，可能十七八岁看出来了，晚熟一点的，可能21、22岁，甚至再晚才看出来。

　　我们懂得在优秀人才的产生中，筛选比培养更重要。你要把是这块料找出来，不是这块料的话，是训练不出来的。因此培养是要有批量的。我们在筛选人才的时候，特别害怕一件事情，怕污染了筛选的环境。什么叫污染？如果小时候有的人开小灶，请优秀教师做家教，另一个孩子接受的是贫乏的教育。这样的一群学生一块到我面前来，让我去筛选。受了特别好小灶的这些人，这个时候显得不错。如果他没有这个潜力，日后做了学者，再怎么努力，也还是不行的。但是在中段的时候，接受了小灶，容易把一些天分很好的同龄人比下去，那个天分高的就失去了机会。我们现在不再搞小升初考试，搞就近入学。一个目的是减轻负担，其实还有一个潜在的作用，就是在初期选拔的时候，尽可能不要污染选拔的环境。如果早期的教育是极不平等的，对选拔会有很大的干扰。

　　你们13岁到西班牙留学学足球去了，17岁回来，跟中国同龄人比较，可能会轻易地将中国大面积17岁的孩子比下去，因为中国足球文化与西班牙相差甚远。假设8—17岁足球受教者十万人，一个年龄段一万人。一万人就有五百支足球队。我们送到国外，能送几支？假设送两支。日后两支球队回国，面对498支本地少年球员，我们这两支球队的球员很可能轻易地能把其他球员都比下去。但是大面积的少年球员里面，有些基因是非常非常好的。如果他被选进去，日后能长成大树。而催肥出来的人，长不成大树。

　　不要以为我们派个三两支、乃至七八支少年球队，到了巴西、到了德国、到了西班牙，中国日后的足球就有希望了。有顶级潜力的孩子，一定要在大面积当中产生。十万个孩子最后有可能组成了中超的20支足球队。当初脑门上可没带着标签，眼睛再好的足球教练，也不可能在13岁、14岁、15岁看出来，这个小子是日后的内马尔，没门。这是中国顶级大学的一个一线的教师，从孩子的发育、从基因、从潜力、从筛选这儿得到的这个认识。我以为无论是学习数理化、自然科学，还是培养足球的人才，日后的潜力是不易识别的，要大面积筛选，不要污染筛选环境。少年期的教育很难平等，但不要过分地不平等。这样一个认识供大家分享。

　　中国足球不是一个木桶，是一个盘子，为什么是个盘子，我前面我讲了五点：中国人不热爱足球，我们是个伪球迷国度；中国是个足球人口小国，且短期内多不了；我们的球员也不热爱足球，不冷不热的在那儿踢球，因为少年的时候一直在做“足球作业”，那不是一个令他疯狂的游戏；我们的管理者不做基础建设，投机取巧，污染了筛选的环境。这样，我们的路越走越窄。

　　三副药方

　　总得给个药方啊。好，您听我说。

　　第一，小学、初中开展五人制足球。大家要知道足球是城市文化，足球从来就不是乡间文化，乡间人可以踢球，但是足球从它产生、从它在全世界铺开，就是城市文化。不幸中国的中小学都没什么操场。管理者要看准这个短板，我们的小学、初中，只能、必须发展五人制足球，不要好高骛远，我们没有场地。五人制足球还可以开展。踢五人制足球挺好。技术上的五大要素：停、传、带、过、射，带球与过人的训练，大小场地几乎一样。停、传、射稍微打些折扣，因为高球少一些。

　　第二，初中以后，将中国足球的摇篮设置在大批职业学校中。以前，中国竞技体育的摇篮设置在从少年体校到省市青年队的一条龙之中。后来我们反省中国体育人才的生产机制，越来越认识到这不是一个好的方式。其一，我们培养出的体育人才，性格不独立，人格不成熟，知识结构极度狭窄，除了自己的项目什么也不懂。原因是从年龄很小的时候，就脱离了普教系统，运动队里成分单调，没有各色少年。我们不是希望他练体育的时候，几何、外语学得多好，是希望他在普教系统当中，在心智上获得全面发育，受到同龄的非体育生的良性影响。其二，竞技体育人才的选拔极其残酷。绝大部分受教者最终不能成为专业运动员。在传统的培养机制中，他们落选后没有一技之长，难以安身立命。所以，今后中国很多竞技体育项目的人才应该在学校，而不是少体校——青年队中产生。那么，哪一种学校，将成为日后选择的关键。